Retrato de Cervantes

Retrato de Cervantes
Retrato pintado por Jáuregui a partir de la autodescripción que hace Cervantes en las "Novelas ejemplares"

divendres, 23 de setembre del 2011

Dictado preparado para el lunes 26/9/11


1.       Cristiano dijo muy  ufano: “Soy guapo, rico y buen jugador.”
2.       El pasmo se apoderó de los alumnos cuando supieron que había un control sorpresa.
3.       Mi abuela guardaba todas sus  alhajas en un joyero.
4.       Ocurrió que la chica conoció a un chico cuando tenía 15 años.
5.       Expiró a los 99 años en su casa de campo.
6.       Los preceptos están para cumplirlos.
7.       Le sorprendió ver lo mayor que estaba al observar el trasunto de su imagen en el espejo.
8.       Se comía el helado con verdadero deleite
9.       El padre entró en la casa en llamas para salvar a su hijo pequeño demostrando una vez más la fuerza del amor filial.
10.   Los padres siempre velan por los intereses de sus hijos.

dilluns, 19 de setembre del 2011


TIPOLOGÍAS TEXTUALES / COMUNICAC IÓN

Unidad 1: Funciones del lenguaje

a)      Definición: Según la finalidad que persiguen los mensajes que transmite el emisor, predomina una función del lenguaje u otra.

1.       Función referencial o representativa: lo esencial es la información que transmite el emisor. Se suele usar la tercera persona y palabras objetivas. Ejemplo: “Sant Vicenç está cerca de Torrelles.”
2.       Función emotiva o expresiva: el emisor usa el mensaje para expresar sus sentimientos, sensaciones, miedos, temores, opiniones, etc. Se suele emplear la primera persona y las palabras subjetivas, las muletillas (“vale”, “bueno”, etc.”), las exclamaciones, los tacos, etc.
Ejemplos:
“No me gusta nada Castellano.”
“Estoy muy cansada después de la fiesta de cumpleaños de mi hijo.”
“¡Estoy super contenta de que me haya tocado Antònia de nuevo!”
3.       Función apelativa o conativa: Mediante estos mensajes se pretende influir en el receptor. Son órdenes, instrucciones, preguntas... Se suele utilizar la segunda persona, el imperativo, las exclamaciones, las preguntas, los vocativos, etc.
Ejemplos:

¡Camarero, tráigame un bocadillo de calamares!
¡Sara, enséñame los deberes!
Muéstrame, Joan, el resumen.