- Escoge uno de los dos sonetos siguientes para memorizarlo y recitarlo el día 8 de febrero:
1. "Ir y partirse..."
- 2. "A un hombre de gran nariz"
Retrato de Cervantes
Retrato pintado por Jáuregui a partir de la autodescripción que hace Cervantes en las "Novelas ejemplares"
dimarts, 24 de gener del 2012
Sonetos para recitar el 8-2-11
Poema para recitar el 8-2-12
Los alumnos que aspiren a un notable o más deberán recitar este poema. Evidentemente, el recitado de este poema se valorará positivamente en el resto de casos.
"Amarrado a un duro banco"
"Amarrado a un duro banco"
Etiquetes de comentaris:
Lectura / Literatura
dimarts, 17 de gener del 2012
Trabajo de Marina. Segundo B.
1.
Vocabulario de cada uno de los capítulos. (Habrá
un control de vocabulario)
2.
Tipología textual:
a)
Tipo de texto: argumentativo, dialogado, etc.
b)
Tipo de narrador: externo o interno.
c)
Narración lineal o con saltos cronológicos:
d)
Personajes:
a)
Principales o protagonistas: explicar cómo son
física y psicológicamente.
b)
Antagonistas.
c)
Personajes secundarios: explicar cómo son física
y psicológicamente.
3.
Introducción al comentario de texto:
a)
Escoger un fragmento significativo de 15 a 20
líneas. Entregar en el trabajo, puede estar imprimido.
b)
Localizamos el fragmento: determinamos si está
al principio, introducción, en el medio, nudo, o en el desenlace.
c)
Lo resumimos.
d)
Destacamos la categoría gramatical que más
aparece.
e)
Relacionamos la categoría gramatical con la tipología
textual.
f)
Determinamos si el vocabulario es culto o
coloquial.
g)
Comentamos las figuras estilísticas que aparecen
y damos ejemplos. Recordad que la metáfora es fundamental en “Marina”
4.
Escribe un final alternativo para “Marina” (unas
100 palabras aproximadamente).
Etiquetes de comentaris:
Información académica,
Lectura / Literatura
divendres, 13 de gener del 2012
Próxima lectura
A continuación os anotaré la siguiente lectura del curso. Es obligatorio traer (luego tenéis que comprarlo o pedirlo prestado) el libro el día que dedicamos a la lectura. Todos debéis venir con la siguiente edición. No sirven otras ediciones:
Robert L. Stevenson: El extraño caso del Dr. Jekyll y Mr. Hyde, Edebé, colección Nómadas del Tiempo.
Como parte del material de la asignatura, es obligatoria que vengáis con el libro a clase el día de lectura. Si no lo hacéis, se os descontará 0,25 puntos por cada día sin libro de la nota final de evaluación y se os amonestará, la primera vez con una falta leve, la segunda vez con una falta grave y la tercera, espero que no pase, con una expulsión.
Robert L. Stevenson: El extraño caso del Dr. Jekyll y Mr. Hyde, Edebé, colección Nómadas del Tiempo.
Como parte del material de la asignatura, es obligatoria que vengáis con el libro a clase el día de lectura. Si no lo hacéis, se os descontará 0,25 puntos por cada día sin libro de la nota final de evaluación y se os amonestará, la primera vez con una falta leve, la segunda vez con una falta grave y la tercera, espero que no pase, con una expulsión.
Etiquetes de comentaris:
Información académica
divendres, 23 de desembre del 2011
Deberes de Navidad para 2º B
1. Lee el cuento "En una noche así".
2. Resume el cuento en un texto de entre noventa y cien palabras. Evidentemente, es un ejercicio de síntesis complejo, pero por se hace como deberes de Navidad.
3. Caracteriza a los personajes que aparecen en el cuento y responde las siguientes preguntas: ¿qué tipo de personajes aparecen en el cuento (son triunfadores o perdedores)? ¿Qué tienen en común? ¿Se describe la Navidad como una época triste o feliz? Justifica tu respuesta. Todas las respuestas deben incluir la pregunta.
4. Escribe cinco determinantes, cinco verbos, dos pronombres y tres formas verbales que aparezcan en la primera página del cuento. Analiza las formas verbales.
¡FELIZ NAVIDAD Y PRÓSPERO AÑO NUEVO!
2. Resume el cuento en un texto de entre noventa y cien palabras. Evidentemente, es un ejercicio de síntesis complejo, pero por se hace como deberes de Navidad.
3. Caracteriza a los personajes que aparecen en el cuento y responde las siguientes preguntas: ¿qué tipo de personajes aparecen en el cuento (son triunfadores o perdedores)? ¿Qué tienen en común? ¿Se describe la Navidad como una época triste o feliz? Justifica tu respuesta. Todas las respuestas deben incluir la pregunta.
4. Escribe cinco determinantes, cinco verbos, dos pronombres y tres formas verbales que aparezcan en la primera página del cuento. Analiza las formas verbales.
¡FELIZ NAVIDAD Y PRÓSPERO AÑO NUEVO!
dilluns, 19 de desembre del 2011
Verbos impersonales
1. Determina el sujeto y el predicado de las siguientes oraciones. 2. Identifica los núcleos del sujeto y del predicado y si el predicado es nominal o verbal. 3. Identifica los atributos en el caso de los predicados nominales. Recuerda que los verbos impersonales no tienen sujeto.
1. Hay 6 minutos de penalización por el momento.
2. Los libros de aventuras me entusiasman.
3. "Tonto" y "cateto" vienen a ser sinónimos.
4. ¡Están copiando!
5. ¿Sandra está callada?
6. Nadie no entiende las perífrasis.
7. Mar está enfadada.
8, Están castigados mañana.
9. La agenda de Kiko está repleta de notas.
10. Raquel no vino el jueves a clase.
1. Hay 6 minutos de penalización por el momento.
2. Los libros de aventuras me entusiasman.
3. "Tonto" y "cateto" vienen a ser sinónimos.
4. ¡Están copiando!
5. ¿Sandra está callada?
6. Nadie no entiende las perífrasis.
7. Mar está enfadada.
8, Están castigados mañana.
9. La agenda de Kiko está repleta de notas.
10. Raquel no vino el jueves a clase.
Sujeto, predicado, atributo.
1.
Determina el sujeto y el predicado de
las siguientes oraciones; clasifica el predicado según sea nominal o verbal e
identifica los atributos:
1. Juan
debe de ser abogado.
2. Las
flores rojas no me gustan.
3. El Barça
lleva ganados trece títulos.
4. Vamos a
ir a Palma estas Navidades.
5. Un blog
viene a ser una página web.
6. El bebé
estaba helado.
Etiquetes de comentaris:
Gramática. Sintaxis.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)